9h30 
VIVEA, OPCO 
Présentation
Pourquoi les bovins réagissent-ils ainsi dans certaines situations ? Comment adapter ses pratiques et son environnement pour limiter le stress, les accidents et les pertes de temps au quotidien ?
Cette formation 100 % à distance propose une immersion concrète dans le monde sensoriel et comportemental du bovin, afin de mieux comprendre ses besoins fondamentaux et d’agir de manière plus fluide et sécurisée en élevage.
À travers des apports issus de l’éthologie appliquée et des analyses de situations réelles (photos, vidéos, bâtiments, zones de travail), les participants apprennent à décrypter les comportements des animaux, à identifier les zones à risques ou contrastées de leur ferme, et à proposer des solutions simples d’enrichissement de l’environnement.
Des questions ? Contactez Adrien par mail à adrien@verdeterreprod.fr ou au 06 02 34 09 24 !
Objectifs de la formation
- Etre capable de décrire et d’interpréter le comportement bovin dans son environnement pour travailler en toute sécurité et gagner du temps
Prochaine session
Du 12 mars 2026 au 26 mars 2026
- Distanciel : Classes virtuelles : jeudi 12 mars, lundi 16 mars et jeudi 26 mars (13h30 à 16h) + une activité pédagogique de 2h
Votre pré-inscription est conditionnelle à la validation par l’équipe Formation, date limite d’inscription : 7 jours avant le début de la formation.
Suite au nombre important de personnes qui se désengage des formations après une préinscription, nous facturons des frais de dossier à l’inscription d’une hauteur de 25€ non remboursable.
Formatrice
Pauline GARCIA
Pauline Garcia : Comportementaliste animalier spécialisée en éthologie appliquée auprès des équins, bovins et caprins, installée au sein de son exploitation agricole dans le Cantal depuis 2014, où elle exerce également en tant que coach / formatrice en relation homme-animal auprès d’éleveurs et/ou particuliers. Combinée à plusieurs pratiques complémentaires (ostéopathie bovine, médecines alternatives, parage naturel, clicker-training), son approche valorise le bien-être animal fondé sur la confiance réciproque, le respect des besoins fondamentaux et des exigences biologiques de chaque individu.
Programme
>Classes virtuelles (7h30) - Découvrir l'éthologie bovine appliquée en élevage
Modalité pédagogique : Visio
Classe virtuelle 1 (2h30)
- Présentation des participants (tour de table)
- attentes et besoins de la formation
- Les études éthologiques sur les bovins à appliquer dans la ferme.
- Les besoins fondamentaux et bien-être du bovin (adulte et jeune)
- domaine vital en milieu naturel (prairie) et artificiel (bâtiment).
Classe virtuelle 2 (2h30)
- Le monde sensorielle du bovin – UMWELT
- Comparaisons entre les perceptions du bovin et de l’humain :
- Les 5 sens pour comprendre le monde du bovin et ses réactions
- Les 5 sens pour éviter les accidents
- Les 5 sens pour gagner du temps de travail et augmenter son plaisir au travail.
Classe virtuelle 3 (2h30)
- Comprendre l’enrichissement de l’environnement du bovin de la naissance à l’âge adulte
- A partir de photos ou de vidéos, les participants devront identifier :
- Les zones contrastées , les points forts et faibles de l’environnement de leur ferme
- Proposer des solutions d’enrichissements pour améliorer le bien-être de l’animal
- Identifier les zones à risques avec un changement de comportement des animaux dans les bâtiments : salle de traite, couloirs de circulation, zone de repos, zone d’alimentation, couloir de contention, cage de parage…)
- Bilan de la formation
>Activité pédagogique (2h) - Analyser l'environnement d'élevage
Modalité pédagogique : Visio
A partir de photos ou de vidéos, les participants devront : => Identifier zones contrastées , les points forts et faibles de l’environnement de leur ferme => Proposer des solutions d’enrichissements pour améliorer le bien-être de l’animal => Identifier les zones à risques avec un changement de comportement des animaux dans les bâtiments : (salle de traite, couloirs de circulation, zone de repos, zone d’alimentation, couloir de contention, cage de parage…..) Ils devront produire ce travail via une fiche d’activité à remplir. Lors de la dernière visio, les participants présenterons et discuterons leur analyse auprès de la formatrice et à l’ensemble du groupe.
Tarifs
>VIVEA (agriculteurs, porteurs de projet, ...) - 310€ TTC
Le coût d’inscription est de 285€ TTC, et des frais de dossier de 25€ TTC à régler à l’inscription.
285€ TTC sont financés dans le cadre du fonds de formation agricole VIVEA, sous réserve de votre éligibilité (cotisations à jour, crédits de formation suffisants) et de la complétion des justificatifs de formation : émargement et fiche individuelle. N’hésitez pas à vous rendre sur le site de Vivéa pour vérifier vos crédits de formation.
>Salariés agricoles et non agricoles - 367€ TTC
Le coût d’inscription est de 342€ TTC. Ce montant ainsi que les salaires pendant les temps de formation peuvent être pris en charge en tout ou partie par le fonds de formation de votre structure (OCAPIAT pour le secteur agricole). Il vous revient de faire la demande de prise en charge au plus tard la veille du début de la formation sous peine de ne pas pouvoir faire financer vos frais de formation. Des frais de dossier de 25 € TTC sont à régler à l’inscription.
>Financement autonome - 253€ TTC
Le coût d’inscription est de 228€, et des frais de dossier de 25€. Ce tarif est destiné aux participants qui ne peuvent bénéficier d’aucune prise en charge et qui souhaitent auto-financer leur participation à la formation.
Public visé et pré-requis
La formation est destinée aux personnes intéressées par les sols vivants et l’agroécologie.
Tout public.
Pour tous les autres publics intéressés, merci de nous contacter pour vérifier avec vous la cohérence et faisabilité de votre projet avec les objectifs de formation. Il est très vivement conseillé à toute personne à mobilité réduite (PMR) ou en situation de handicap (PSH) de nous contacter avant toute inscription car nos formations comportent très fréquemment une pratique « Terrain » (ex. visite de fermes) et cette séquence peut être inaccessible en fonction du handicap. Votre référent handicap : Sarah Bousselaire – sarah.bousselaire@verdeterreprod.fr
Pas de pré-requis.
Cette formation est réalisée en toute ou partie à distance. Les participants doivent avoir à leur disposition les outils pour se connecter à Internet et réaliser la formation.
Méthodes pédagogiques
Cours en e-learning :
Les cours e-learning sont accessibles depuis la plateforme LMS « La Galerie du Ver de terre ». Chaque cours est constitué de leçons sous format vidéo, suivies de quiz. Ces cours sont accompagnés de documents écrits type livrets pédagogiques, ressources complémentaires etc, et d’un forum d’échanges et de discussion.
Les vidéos de cours sont réalisées avec nos formateurs(rices), qui utilisent des diaporamas, le paperboard, et réalisent des démonstrations pratiques dans les parcelles etc.
Classes virtuelles :
Les classes virtuelles sont réalisées avec l’outil ZOOM. Lors de la première séance, un tour de table des stagiaires a lieu pour permettre au formateur(rice) de collecter les profils et les besoins des stagiaires, afin d’adapter la séance à ces derniers. Les formateurs(rices) partagent leur support de formation (diaporama, ressources etc..). Des outils d’échanges directes (« discussion » dans ZOOM) sont mobilisables par les stagiaires, les formateurs(rices) et les animateurs(rices) tout au long de la séance. Les formateurs(rices) pourront utiliser la fonction « tableau blanc » si besoin pour illustrer des notions, réaliser des schémas ou corriger des exercices. Des temps d’échanges en direct (questions / réponses) sont réalisées en fin de séance, avant l’évaluation des acquis individuel de chaque stagiaire.
Présentiel :
En début de séance, un tour de table des stagiaires a lieu pour permettre au formateur(rice) de collecter les profils et les besoins des stagiaires, afin d’adapter la séance à ces derniers. Le formateur(rice) met à disposition un livret pédagogique aux stagiaires et y fait référence tout au long de la formation. Le formateur(rice) pourra présenter son support pédagogique (diaporama, ressources et documents annexes), utiliser le paperboard pour réaliser des schémas, réexpliquer des mécanismes, des notions, corriger des exercices etc. Les séances de formation peuvent comporter des activités pédagogiques à réaliser par les stagiaires : des fiches consignes et ressources sont mises à disposition. Lors des séances sur le terrain (parcelles agricoles), des travaux pratiques peuvent être demandés aux stagiaires : le formateur(rice) met à disposition le matériel nécessaire (bêches, sécateurs etc.) et accompagne le groupe et s’assure de la réalisation des activités demandées
Modalités de suivi et d’évaluation
L’équipe de Ver de terre Production accompagne et anime les séances de formation.
Tous nos modules distanciels sont clôturés par des évaluations afin de mesurer les connaissances acquises et méthodologies comprises (Quizz avec des questions ouvertes et / ou sous format QCM). Les séquences présentielles sont évaluées sous forme de questions / réponses posées individuellement ou en collectif tout au long de la formation ; sous forme de travaux pratiques individuels ou en sous-groupes (construction d’itinéraires techniques, travaux sur des tableaux, des schémas, des photos de parcelles, etc…) et sous forme de questionnaire individuel d’évaluation des acquis.
Sanction de la formation
Les acquis des participants à la formation sont évalués tout au long de la formation via diverses modalités d’évaluation : quizz et questionnaires en ligne, exercices pédagogiques en cours de formation, questionnaire d’évaluation en fin de formation, travaux pratiques. Une attestation de formation validant les acquis des participants est délivrée en fin de formation.