17h 
VIVEA, OPCO 
Présentation
L’agroécologie est une approche holistique et systémique de l’agriculture afin de revitaliser la fertilité des sols agricoles. Dans cette optique, la réduction du travail du sol et l’apport de matières organiques sont les principes phares de cette approche pour conserver et favoriser la vie du sol comme levier majeur de fertilité. La minimisation des intrants de synthèse, l’utilisation de couverts végétaux et l’installation et la gestion de zones naturels en bordures de champs et/ou en agroforesterie sont également des principes nécessaires à mobiliser pour cette fertilité et la régulation des bio-agresseurs. L’agencement cohérent et global de tous ces principes au sein des itinéraires techniques permet d’assurer ainsi un sol vivant, durable et résilient aux aléas, tout en étant suffisamment productif et rentable pour l’agriculteur.
Des questions ? Contactez Adrien par mail à adrien@verdeterreprod.fr ou au 06 02 34 09 24 !
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les enjeux de l’agroécologie et en identifier les principes
- Expliquer le fonctionnement d’un système de culture sur sol vivant
- Illustrer la mise en œuvre d’un système de culture sur sol vivant
Prochaine session
Pas de session prévue en ce moment
Votre pré-inscription est conditionnelle à la validation par l’équipe Formation, date limite d’inscription : 7 jours avant le début de la formation.
Suite au nombre important de personnes qui se désengage des formations après une préinscription, nous facturons des frais de dossier à l’inscription d’une hauteur de 25€ non remboursable.
Formateur
Konrad SCHREIBER et François MULET
Konrad SCHREIBER : Ancien éleveur devenu agronome à l’IAD, co- fondateur de Ver de terre Production, il forme et conseille les agriculteurs partout en France sur les techniques agroécologiques
François MULET : Co-directeur de Ver de Terre Production, membre fondateur de l’association Maraîchage Sol Vivant et directeur des Serres de Marcel, François Mulet développe et perfectionne de nombreux systèmes en Sol Vivant.
Programme
>Classe virtuelle 1 : présentation de la formation (2h)
Modalité pédagogique : Classe virtuelle
- Présentation de la formation, du déroulé des séances + présentation des formateurs et de l’animateur de la formation
- Identification des acquis des stagiaires en entrée de formation
- Présentation des stagiaires de leurs fermes et recueil des problématiques techniques et agronomiques – fiche synthétique
>E-learning : agroécologie initiation (4h30)
Modalité pédagogique : E-learning
1. Cultiver sur sol vivant : concept clés (15 min)
2. Cahier des charges de l’agroécologie (2h30)
3. L’agroécologie en pratique : quels modèles agricoles pour demain ? (50 min)
4. Dossiers de ressources complémentaires (1h10)
>Classe virtuelle 2 : fondements agronomiques du sol vivant (3h30)
Modalité pédagogique : Classe virtuelle
Fondements agronomiques du sol vivant
1) Échanges sur le cours en ligne
2) Rappels sur les fondements agronomiques du sol vivant
- Cycles du carbone et de l’azote
- Le cycle de la fertilité naturelle
- La matière organique du sol
- L’activité biologique du sol
3) Les stratégies de remise en vie d’un sol agricole
4) Bonus : Les techniques de non-travail du sol, les couverts végétaux : leur utilisation, leur gestion dans le système de culture
5) Questionnaire de vérification des acquis
>Présentiel : travailler avec le vivant, visite de ferme (7h)
Modalité pédagogique : Présentiel
Matinée en salle
1. S’inspirer de la nature pour faire de l’agriculture : l’exemple de la forêt
2. L’importance de la couverture des sols et du non travail du sol dans les systèmes agricoles
3. Les cycles de la fertilité des sols
4. Le rôle central de la matière organique dans la fertilité des sols.
5. Travailler avec le vivant et l’activité biologique des sols : les vers de terre, les champignons et les bactéries.
Après midi : visite de ferme en agriculture de conservation
1. Présentation de la ferme
2. Test-bêche et observation visuelle du sol : structure, porosité, activité biologique
4. Diagnostic du potentiel de fertilité et pistes de travail
Bilan de la journée, questionnaire d’évaluation des acquis, questionnaire
de satisfaction
Tarifs
>VIVEA (agriculteurs, porteurs de projet, ...) -737 € TTC
Le coût d’inscription est de 712€ € TTC, et des frais de dossier de 25€ TTC à régler à l’inscription.
712€ TTC sont financés dans le cadre du fonds de formation agricole VIVEA, sous réserve de votre éligibilité (cotisations à jour, crédits de formation suffisants) et de la complétion des justificatifs de formation : émargement et fiche individuelle. N’hésitez pas à vous rendre sur le site de Vivéa pour vérifier vos crédits de formation.
>Salariés agricoles et non agricoles - 737 € TTC
Le coût d’inscription est de 712€ TTC. Ce montant ainsi que les salaires pendant les temps de formation peuvent être pris en charge en tout ou partie par le fonds de formation de votre structure (OCAPIAT pour le secteur agricole). Il vous revient de faire la demande de prise en charge au plus tard la veille du début de la formation sous peine de ne pas pouvoir faire financer vos frais de formation. Des frais de dossier de 25 € TTC sont à régler à l’inscription.
>Financement autonome - 433€ TTC
Le coût d’inscription est de 408€, et des frais de dossier de 25€. Ce tarif est destiné aux participants qui ne peuvent bénéficier d’aucune prise en charge et qui souhaitent auto-financer leur participation à la formation.
Public visé et pré-requis
Agriculteurs, porteurs de projets ou particuliers souhaitant comprendre les fondamentaux agronomiques des sols vivants.
Cette formation ne nécessite aucun pré-requis.
Cette formation est réalisée en toute ou partie à distance. Les participants doivent avoir à leur disposition les outils pour se connecter à Internet et réaliser la formation, notamment une connexion Internet adéquate.
Pour tous les autres publics reconnus, merci de nous contacter pour vérifier avec vous la cohérence et l’efficacité de votre projet avec les objectifs de formation.
Personne à mobilité réduite (PMR) ou en situation de handicap (PSH) : Il est très vivement conseillé de nous contacter avant toute inscription car nos formations comportent très fréquemment une pratique « Terrain » (ex. visite de fermes) et cette séquence peut être inaccessible en fonction du handicap.
Votre référent handicap : Sarah Bousselaire – sarah.bousselaire@verdeterreprod.fr
Méthodes pédagogiques
Cours en e-learning :
Les cours e-learning sont accessibles depuis la plateforme LMS « La Galerie du Ver de terre ». Chaque cours est constitué de leçons sous format vidéo, suivies de quiz. Ces cours sont accompagnés de documents écrits type livrets pédagogiques, ressources complémentaires etc, et d’un forum d’échanges et de discussion.
Les vidéos de cours sont réalisées avec nos formateurs(rices), qui utilisent des diaporamas, le paperboard, et réalisent des démonstrations pratiques dans les parcelles etc.
Classes virtuelles :
Les classes virtuelles sont réalisées avec l’outil ZOOM. Lors de la première séance, un tour de table des stagiaires a lieu pour permettre au formateur(rice) de collecter les profils et les besoins des stagiaires, afin d’adapter la séance à ces derniers. Les formateurs(rices) partagent leur support de formation (diaporama, ressources etc..). Des outils d’échanges directes (« discussion » dans ZOOM) sont mobilisables par les stagiaires, les formateurs(rices) et les animateurs(rices) tout au long de la séance. Les formateurs(rices) pourront utiliser la fonction « tableau blanc » si besoin pour illustrer des notions, réaliser des schémas ou corriger des exercices. Des temps d’échanges en direct (questions / réponses) sont réalisées en fin de séance, avant l’évaluation des acquis individuel de chaque stagiaire.
Présentiel :
En début de séance, un tour de table des stagiaires a lieu pour permettre au formateur(rice) de collecter les profils et les besoins des stagiaires, afin d’adapter la séance à ces derniers. Le formateur(rice) met à disposition un livret pédagogique aux stagiaires et y fait référence tout au long de la formation. Le formateur(rice) pourra présenter son support pédagogique (diaporama, ressources et documents annexes), utiliser le paperboard pour réaliser des schémas, réexpliquer des mécanismes, des notions, corriger des exercices etc. Les séances de formation peuvent comporter des activités pédagogiques à réaliser par les stagiaires : des fiches consignes et ressources sont mises à disposition. Lors des séances sur le terrain (parcelles agricoles), des travaux pratiques peuvent être demandés aux stagiaires : le formateur(rice) met à disposition le matériel nécessaire (bêches, sécateurs etc.) et accompagne le groupe et s’assure de la réalisation des activités demandées
Modalités de suivi d’évaluation
L’équipe de Ver de terre Production accompagne et anime les séances de formation.
Tous nos modules distanciels sont clôturés par des évaluations afin de mesurer les connaissances acquises et méthodologies comprises (Quizz avec des questions ouvertes et / ou sous format QCM). Les séquences présentielles sont évaluées sous forme de questions / réponses posées individuellement ou en collectif tout au long de la formation ; sous forme de travaux pratiques individuels ou en sous-groupes (construction d’itinéraires techniques, travaux sur des tableaux, des schémas, des photos de parcelles, etc…) et sous forme de questionnaire individuel d’évaluation des acquis.
Sanction de la formation
Les acquis des participants à la formation sont évalués tout au long de la formation via diverses modalités d’évaluation : quizz et questionnaires en ligne, exercices pédagogiques en cours de formation, questionnaire d’évaluation en fin de formation, travaux pratiques. Une attestation de formation validant les acquis des participants est délivrée en fin de formation.